红安网消息 近日，红安县龙泉小学明德校区报告厅内精彩纷呈，掌声不断。随着最后一位教师完成课堂展示，该校为期数周的“一课一得·原生课堂教学设计与比武”活动备授课阶段顺利落下帷幕。此次活动创新形式，聚焦“原汁原味”的课堂生态，全校语文、数学教师全员参与，掀起了一场立足常规、回归本真的教学研讨热潮。

与传统赛课不同，本次比武最大的亮点在于“原生”二字。活动分为两大环节：首先是教学设计评比，参赛教师需在限定时间内现场独立撰写教案，无任何网络资料参考，全凭个人素养“裸备”；紧接着是课堂展示，教师们严格依据自己设计的“原装教案”，以任教班级学生为对象进行实战教学。这种“现写现教”的模式，不仅真实检验了教师的教材解读能力与备课功底，更展现了不加雕饰、返璞归真的课堂样态，让教学回归到“以学生为中心”的本质。

据悉，活动的“分享交流”阶段已在紧锣密鼓地筹备中。根据安排，5月7日、8日上午8:20，学校将分别举行语文组和数学组的“一课一得”校本论坛。届时，参赛教师将结合各自的教学设计与课堂呈现，进行不超过5分钟的得失分享，并制作配套PPT。这将是一次经验的提炼，更是一次深度的反思。各评委也将结合前期的教学展示与当时的微分享进行现场点评，综合打分，确保评选结果公正且具有指导意义。

“一课一得，不仅是学生的收获，更是教师的成长。”该校分管教学的副校长朱俊表示，“本次活动旨在打破“表演式”课堂的窠臼，引导教师在日常教学中关注常态、关注实效。通过“设计—实践—反思—交流”的完整闭环，推动教师在实战中锤炼内功，在思辨中拔节生长，为学校教育教学质量的稳步提升注入源头活水。”