红安网消息 为深化化学学科实践教学，激发学生学习兴趣，规范实验装置图绘制技能，夯实学科核心素养，红安一中教务处联合《高中化学实验教学现状的调查与策略研究》课题组成员，精心举办化学实验装置图手绘大赛。

本次大赛以“笔绘实验装置，心悟化学奥秘”为主题，面向高一、高二年级全体学生开展。活动自2月6日启动，3月6日截止征集，全校学生踊跃参与、认真创作，展现出饱满的学习热情与扎实的学科功底。高一学生聚焦无机化学实验装置绘制，精准呈现实验核心环节；高二学生围绕有机化学实验装置创作，部分学生在课题组成员指导下，结合所学知识对教材标准装置进行绿色化、简约化创新改进。

评审组严格依据科学性、规范性、美观性、完整性四大标准，由高一、高二化学备课组长交叉评审，保障结果公平公正。最终评选出个人一等奖40名、二等奖60名、三等奖102名，综合评定优秀组织班级3个，获奖学生均获得相应奖品。3月22日起，优秀获奖作品在校园宣传栏集中展出，兼具科学性与观赏性，引得师生纷纷驻足观赏、交流学习。

获奖学生代表分享道，手绘过程让自己对实验装置的理解跳出课本，既掌握了绘制规范，又深入领会实验原理与仪器连接逻辑，体会到化学实验创新的乐趣。

红安一中党委书记、课题组主持人陈露春表示，此次大赛是课题研究与教学实践融合的有效探索，见证了学生从规范绘制到创新思考的转变。学校将以此次活动为契机，梳理教学得失，优化实验教学策略，推动课题成果转化应用，以实践教学培育学生科学思维与创新能力。

此次大赛不仅提升了学生的实验绘图能力，营造了浓厚的学科实践氛围，更为课题研究积累了鲜活素材。红安一中将持续深化化学实验教学改革，创新教学模式，不断提升教学质量，助力教育高质量发展。