老师

不是因为自己的朋友是教师，而想起教师；不是因为亲属是老师，而写老师；而是因为当我的一篇篇文章得到了大家的认可和采用时，想起自己的写作知识是来源于老师；是因为我的一篇篇文章得到了媒体采用，得益于责任编辑老师的“给力”；是因为每当九月的来临，无不想到那些付出青春和汗水的辛勤园丁。

又是一个九月，教师的节日踏着轻盈的步子缓缓而来。对于进过学堂门的人来说，那些站在讲台上的老师是最值得尊重和感恩的人，老师虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心；虽然仅是一烛微火，却燃尽了自己，照亮了别人。我的小学老师都已去研究马克思、列宁主义“重要理论”去了，但初中老师却各自奔向各自的前程：像语文老师曾昭群到行政上搞了个副科级退休后享受着天伦之乐，数学老师刘芝高去广东发财；高中时代的老师现在也差不多了，语文老师万水不幸早别人世，数学老师司仪因在文革期间受尽拆磨，高中时期，在“黄帅”的带领之下学生们把他当作是“四人帮”的马前卒批斗过去，批斗过来，身体一直欠佳，78年就“照山”去了，最漂亮的英语老师阮兰珍在我们高中毕业后便打道回武汉任教，偶尔我们还去拜访拜访。尊师重教是永远的美德，过去是、现在是、将来更是！老师，在这第28个教师节到来之时，请接受我们的祝福！

生活不是只有一种可能性，却没有一种生活不需要付出代价。工人付出了力量，学者付出了智慧，而老师则付出了毕生的心血。清晨，当人们还在梦乡，老师已起来备课；课时的45分钟，她站在讲台兢兢业业的授课；深夜，当人们已入梦境，老师还在批改作业。工人面对竣工后建筑，是骄傲的；学者面对崭新的研究成果，是骄傲的；而老师呢，却一无所求。

仁者乐山，智者乐水，老师既像山，又似水，用仁爱、智慧来抚育我们。老师像山，仁厚朴实；老师像水，湍流清澈。而他不是名山，也不是圣水，只是默默付出，不求回报。可也许正是因为有这样山和水，才有海洋的浩瀚和山岭的伟岸。“捧一颗心来，不带半根草去”，这便是师爱，一种本能的、发自内心的爱。不需要伪装，坦然以待，是包容、是关爱，是最真、最美的感情。人们常常会把老师比喻为鲜花，百合的清雅高贵、菊花的坚强不屈、夜来香的幽雅芳香……或许这些都不足以形容老师，但毋庸置疑，老师是我们心中最美的花。亲切笑容漾着花般的温馨，严历的目光含着无限的关爱。花儿是会凋谢的，但老师的一颦一笑，永远刻在我们心中。

老师与我们同甘共苦，我们的学习、生活，乃至喜怒哀乐都牵动着老师的神经；同样，老师的一言一行也深深地影响着我们，所以老师总是以身作则。黑板上的每一个字都清清楚楚，备课的每一个细节都认认真真。为了提高我们的学习效率，老师付出了多少心血！当我们犯错误时，最多的是信任。一句“我相信你”，维护了多少犯错孩子的自尊心，让他们自己认识到自己的错误。您的信任冲刷了他们心灵的灰尘，使他们懂得了更多，从而有勇气去面对、去改正。

爱学生大概是老师的天职吧！师爱不同于其他感情，它高于母爱，胜于友爱。母爱，容易出现溺爱，而师爱是严与爱的结合，是理智的，是对下一代的关怀。友爱需要回报，而师爱是无私奉献，是广博的。师爱是“爱满天下”，所追求的是“桃李满天下”，看到我们有出息，便是老师们最大的快乐。老师默默地、无私地耕耘、付出，不求回报，最美的就是你们——老师。

学生时代，老师对我们的爱，我们感到并不强烈。童心未泯的我们并不懂事，时常会把它扭曲甚至变形。对我们的管束，认为是吹毛求疵；布置的作业，我们会视为大山，压得我们喘不过气来；在生活中，要求我们节俭朴素，我们却看成是落伍的思想。我们会厌恶、会痛恨。此刻我想起了一句不礼貌的俗语：“读书唯愿老师死，放牛只想牛发瘟”，甚至有少数学生这样想。但老师你还是语重心长地说；“你们这些学生怎么叫我这样费心”。

事实上，他的管束，是为了我们今后能成为国家的栋梁，“没有规矩，不成方圆”。试问，一个没有规矩的人怎么能成就辉煌的事业呢？布置的作业更是我们巩固知识的必需。节俭朴素是中华民族的传统美德，既然是美德，我们就有义务把它发扬光大。

老师为我们的小小进步而骄傲，有着如同父母一般“望子成龙、望女成凤”的心愿。当我们让老师失望时，便有了“恨铁不成钢”的心情。但是老师没有不放弃我们，仍在努力……任何动人的词语都可以形容老师，却又不足以形容老师们的伟大。宽容、从容，对学生们的爱如此无声无息。对老师的爱是说不尽道不完的，只有道声：“老师们，你们辛苦了！”、“退休的老师们，你们身体安康！”