红安网消息 一直以来，红安县大赵家高中本着对教育负责、对学生负责、对家长和社会负责的精神，全面加强学校管理，不断提高教育教学质量，努力打造敬业奉献、乐教好学、积极向上的校风、教风和学风，创办人民满意教育。

为全面提高学生学习的主动性、积极性，大赵家高中针对每一名学生制定个性化的三年发展规划，结对帮扶，让差生转优。

高二（1）班 曾凯莉说：“数学一直都是我的薄弱科目，后来数学老师为我制定了培优补差方案，有针对性，耐心的指导我，现在我也找到了学习的兴趣和方法，可以考到100多分了。”

一位学生家长说：“我的孩子偏科的现象好严重，他们各科老师经常利用晚自习，下课后的一个小时或周六下午在办公室，当面改卷子或者回答孩子提出的问题，在老师培优补差的帮助下，各科成绩都比较平衡，现在我的孩子学习有信心了，劲头也越来越足了。”

学生的学习成绩差异是客观存在的现象，学校教师在培优补差教学中有意识的进行备课分层、授课分层、作业分层和辅导分层。单科薄弱层的学生，制订具体目标，力争在每次考试中提升薄弱学科成绩；中层的学生，以在下次考试中取得好成绩为目标，激励他们一心一意投入到学习中去；学习成绩稍差的学生，将补自信心与补知识结合起来，在学习方法方面多提点，在思想方面多关注，激发他们的学习兴趣。

县人大代表冯兴文说：“身为文化之乡、礼仪之乡的一员，建议加大对农村学校招生政策倾斜的力度，切实方便农村学生，减轻农村学生的经济负担。”

大赵家高中校长王业友说：“大赵家高中是我县目前唯一保留的一所农村普高，学校秉承‘以人为本、质量兴校’的办学理念，抓师德师风建设，打造德艺双馨的教师队伍，抓立德树人，激发学生的内生动力，抓培优补差，不让一个学生掉队，抓基础设施建设，打造美丽校园，让每一个梦想都开花。”