红安网消息 高桥镇中心学校着力构建家庭、学校、社会“三位一体”教育网络，完善家校合作管理机制，积极探索农村学校教育优质均衡发展之路。

一位学生家长说：“我想代表所有的家长向老师们说一声‘谢谢你们，你们辛苦了’。你们日日夜夜地操劳，为的只是孩子们能考出优异的成绩，希望同学们能够体谅老师。”

这是占店中学九（2）班家校联席会议——调考分析暨中考冲刺动员会上，一位学生家长的发言。

占店中学九（2）班学生戴丽萍的母亲说：“从初一到初二、初三开家长会，让我知道孩子在学校的学习情况，也知道老师对她的付出不比家长差。”

家校共建，营造出和谐的育人环境。占店中学连续八年中考成绩稳居全县乡镇第一。在课堂改革、课题研究、教师成长、品牌打造等方面一直处于全县乃至全市前列。该校也先后被授予湖北省文明校园，黄冈市群众满意学校、平安校园、素质教育示范校、学生心理健康教育先进单位等荣誉称号。

占店中学校长耿红华说：“我校一手对内深挖教师潜力，一手向外寻求家长合力，成立了家长委员会，定期召开不同形式的会议，让家长最大限度的参与学校管理并出谋划策，为有针对性的教育每一位学生积累了大量原始资料，学校、教师、学生、家长已成为真正的一家人。”

高桥镇中心学校辖区内共有初中2所、小学5所、公、民办幼儿园6所，在职教师261人、在校中小学生2338人、在园幼儿1106人。为规范家校合作育人模式，高桥镇中心学校制定了切实可行的家校合作方案，具体做好“九个一”工作：即成立一所家长学校，建立一个家长委员会，一学期召开一次家长会，一月举办一次“家长开放日活动”，每学期举行一次家访，建立一个班级家校联系微信群，发放一张家校联系卡，记一本家校联系记，家长每学期在学校食堂就一次餐。镇域内各个学校坚持六个必访：即贫困生必访、学困生必访、单亲生必访、留守学生必访、有不良行为习惯的学生必访、有心理疾病的学生必访。通过长期细致的家校沟通，学校育人环境越来越和谐，群众对教育的满意度也越来越高。

占店小学一名学生家长说：“学校开办定期开放日，经常跟学生一起听老师讲课，了解学生的学习环境，生活环境，都比较满意。”

县人大代表刘建明说：“希望继续加强未成年人的教育，让学生多参加社会实践活动，走出去，不能读死书。”

家校合作常态化，是高桥镇教育欣欣向荣不可或缺的因素。该镇各级各类学校都把家校共建作为年度重点工作，通过“家长请进来，教师走出去”的方式，让学校和家庭手拉手，教师和家长心连心，形成教育合力。

高桥镇中心学校校长宋正荣说：“高桥中心校将按照教育局质量突破年的总体部署，狠抓“九个一”的落实，全面提高中小学幼儿园的教育质量，同时要加强未成年人思想教育，注重核心价值观的培养，大力开展综合实践，为学生成才打下良好基础，促进我县教育质量早日实现新的突破。”