红安网消息 近年来，树立“以人为本”的教育理念，构建农村留守儿童监护和资助体系，拓宽援助渠道，优化留守儿童生存发展环境，营造全社会关爱农村留守儿童良好氛围，同时，转变办学理念，规范办学行为，提高教育教学质量。

11岁的张鑫豪就读于华家河镇水口联校五年级，因为爸爸早年离世，妈妈离家出走，张鑫豪从小就和爷爷奶奶一起生活。由于长期缺少父母陪伴和管教，导致张鑫豪不愿与人沟通，缺乏学习热情。为了帮助张鑫豪健康成长，培养他对学习的兴趣和信心，班主任黄丽老师及时与张鑫豪爷爷联系沟通，关注张鑫豪的变化，还利用课余时间，辅导他学习，给予他鼓励。

华家河镇水口联校五年级班主任黄丽说：“周末的时候经常到他家来家访帮他做一些家务和辅导他做作业，提前帮他预习课文，然后让他在课堂上能够更好的发挥，上课的时候也经常鼓励他多发言，多思考。”

张鑫豪的爷爷说：“有一次，孩子肚子痛的很厉害，她（老师）就把孩子带到村里卫生所，把打了针我们都不知道，这是最大的关怀。在水口读书这几年，老师给他关爱，给他的辅导，孩子像慢慢开窍一样，学习成绩和各个方面都大不同，有很大进步。”

华家河镇水口联校在校学生有60%是留守儿童,问题学生较多。为了让留守儿童享受到公平、优质的教育资源,该校联系社会爱心人士与公益团体,开展“一对一”帮扶留守儿童和困难学生近百人,吸引帮扶资金超过30余万元,有效减少了适龄儿童因贫辍学的现象。

华家河镇水口联校校长涂永义说：“我们积极争取鼓励这些留守儿童争先上进，和外面滴爱心人士联系，让这些品学兼优的留守儿童能够到贵州、广州、北京、上海等地去研学旅行，开拓他的视野，培养正能量。”

华家河镇中心学校现辖有华家河中学、华家河小学、华家河中心幼儿园、赵河九年一贯制学校，5所联校，4个教学点，全镇现有学生2543人。其中寄宿生1525人，贫困寄宿生占其中60%，为了不让一个孩子因贫辍学。华家河镇教育主管部门坚持以人为本，关注留守儿童，建立留守儿童档案,发放联系卡,加强学生监护人与学校班主任的联系。建立健全卫生文明、设备现代化和管理人性化的机制，为学生创造温暖、和谐的校园环境。同时，为留守儿童提供必要的心理咨询服务和心理健康教育辅导，开展丰富多彩的课外活动,培养留守儿童集体参与和群体合作意识,陶冶他们的性情,增长课外知识。

良好的教育教学环境，认真务实的教师队伍，也让社会各界对华家河镇教育事业充满信心、寄予厚望。

县政协委员刘寿菊说：“近几年来,我深切的感受到了华家河中学的变化，近三年有100多人考入重点高中,年年有学生被黄高录取,教学质量稳步提升,家长满意，深得社会好评。”

县人大代表刘运红说：“希望华家河全体教育工作者以“教育质量突破年校校行”活动为契机，围绕人民群众关注的热点难点问题，加强教育管理，努力推进教育发展，办老百姓满意的教育。”

2018年是全面落实党的十九大精神的开局之年，也是红安教育质量突破年,华家河镇中心学校将继续创新思路，以卓有成效的工作实绩争取重视和支持。

华家河中心校校长陈大海说：“2018年，我们华家河镇中心校将深入践行教育教学管理规范标准,以《红安县教育质量提升工程考评办法》为依据,落实导向鲜明、奖罚分明考核评价体系。坚持“共生课堂”理念,落实“自主、合作、探究、共生”的学习方式,加强校本研修,全面提升课堂教学效率,积极开展丰富多彩的校园体育、健康、艺术等文化体育活动。认真落实华家河教育“十三五”规划。积极争取双河小学、熊河小学附属幼儿园、山台小学附属幼儿园等学校改扩建工程项目落地生根，推动熊河小学教学楼、操场工程和山台小学操场工程按时完工,通过争资立项、丰富内涵提升学校治理现代化水平,全力办好华家河人民满意的教育。”