红安网消息    一针一线绣乡愁，让千丝万缕承文脉。在“中国第一将军县”红安的红色沃土上，国家级非物质文化遗产“红安绣活”走出乡野、走进校园，在七里坪镇这片红色名镇的土地上绽放新彩。作为大别山革命老区的核心区域，红安是大别山精神的重要发源地，而红安绣活正是大别山精神与民间技艺的生动融合。本学期，红安县列宁小学深挖本土地域文化与红色资源，在少年宫社团体系中创新增设红安绣活非遗社团，将非遗传承、大别山精神弘扬与学校“红色大德育”体系深度融合，特邀红安绣活省级代表性传承人席和玉老师定期入校授课，让孩子们在穿针引线间触摸家乡文化肌理，在指尖传承中厚植家国情怀、感悟大别山精神，为红安红色文化传播、非遗传承及大别山精神弘扬注入鲜活的少年力量。

溯源乡土根脉，锚定文化自信与精神传承起点

“同学们，2010年1月23日，习近平总书记在我们七里坪镇长胜街，曾这样捧起红安绣活绣品细细端详。”红安绣活非遗社团的第一课上，指导教师指着珍贵的历史影像，将孩子们的目光引向家乡的文化瑰宝与红色记忆。课堂上，七里坪镇红安绣活传习所实景图片、“国家级非物质文化遗产”认证牌匾一一呈现，教师结合大别山革命历史，讲解红安绣活与革命年代的深厚渊源——当年，红安绣活是革命战士的“暖心铠甲”，绣有红星、松柏等的绣品，承载着老区人民对红军的期盼，是大别山精神“坚定信念、胸怀全局、团结一心、勇当前锋”的具象体现，让孩子们直观读懂红安绣活的艺术价值与精神内涵。

“开设红安绣活社团，不仅是教孩子们一门传统手艺，更是为他们上一堂生动的乡土文化认同课、红色精神传承课。”列宁小学校长张凯霞介绍，学校扎根七里坪镇这片文化沃土、红色热土，始终坚持将本土文化、大别山精神融入德育，让孩子们从认识家乡非遗、感悟红色精神开始，建立文化自信，传承大别山精神，这也是学校“红色大德育”体系立足本土、守正创新的重要实践。

匠师言传身教，感悟红安精神与大别山精神内核

让非遗传承人走进校园、站上讲台，是列宁小学红安绣活社团的核心思路，更是让非遗“活”起来、让红色精神“传”下去的关键举措。红安绣活省级代表性传承人、“黄冈楷模”席和玉老师的到来，为社团课堂注入了鲜活的文化与精神力量，她的人生故事更是对大别山精神的生动诠释。

课堂上，席和玉老师手把手教孩子们掌握平针、参针、打籽针等刺绣技法，细致讲解麒麟送子、鱼跃龙门及红星、松柏等纹样的美好寓意，其中红星、松柏等纹样，正是当年老区人民绣给红军的经典图案，承载着坚守与希望。席老师12岁学艺，18岁因意外高位截瘫，却始终以坚韧的毅力卧床刺绣三十余载，终成非遗传承领路人。“席老师身上的坚韧、专注与执着，正是红安‘朴诚勇毅、不胜不休’精神的体现，更是大别山精神的当代传承。”德育副校长、社团项目负责人高茂元说，孩子们学习的不仅是刺绣技艺，更是在学习非遗匠人面对困境永不低头的精神，让大别山精神、红安精神在言传身教中代代相传。

五育融合实践，激活非遗与红色精神传承基因

学校将“见人、见物、见生活”的非遗保护理念，深度融入红安绣活社团课堂，结合大别山精神弘扬，让非遗传承成为融合乡土教育、红色教育、劳动教育、美育与生命教育的综合德育实践，让孩子们在沉浸式体验中激活传承基因。

见人，是与匠师零距离对话，聆听席和玉老师的传承故事与奋斗历程，感悟大别山精神的时代价值；见物，是欣赏红安绣活精美作品，读懂纹样背后的红色记忆与民间智慧，建立传统美学认知；见生活，是让传统连接当下，孩子们从简单的杯垫、布袋刺绣开始，亲手绣制带有红星、松柏等元素的作品，将大别山精神融入指尖创作。学校还计划将学生优秀绣品用于校园文化装饰、节日爱心慰问等活动，让古老技艺融入现代校园，让孩子们真切体会到传统文化与红色精神的“有用、有趣、有情”。

绣活融于德育，点亮红色传承薪火

红安县列宁小学红安绣活非遗社团的开办，是学校深耕“红色大德育”体系、弘扬大别山精神的一次创新探索。学校立足七里坪镇“中国民间文化艺术之乡”优势，将国家级非遗红安绣活与大别山精神传承相结合，转化为可亲可感的校本德育课程，让非遗传承成为德育新载体，让红色精神成为孩子们成长的精神滋养。

作为扎根红色名镇的百年名校，列宁小学始终坚持将红色文化、本土文化、大别山精神与德育深度融合。此次社团开设，不仅让孩子们在指尖传承中感受家乡文化魅力，更让他们在技艺学习中感悟匠人精神、传承大别山精神，实现了非遗传承与“红色大德育”体系的双向赋能。

一枚绣针，连接古今；一颗童心，传承薪火。在列宁小学的校园里，非遗匠人的巧手与孩子们的童心相遇，古老的刺绣纹样与红色精神符号交相辉映。红安绣活非遗社团的落地，既是学校作为七里坪镇本土学校对非遗传承的责任担当，更是学校助力红安红色文化传播、弘扬大别山精神的具体行动。