为深化“五育并举”及“新课标”下的劳动教育理念，红安县列宁小学马岗校区长兴小学充分挖掘学校劳动资源，落实劳动实践课程计划，将校园一草一木融入教育工作，先后开展基地开垦、瓜果种植、花草盆栽、家务自理等劳动实践课程，重视学生创新能力和实践能力的培养，努力促进学生全面发展，收到良好效果。

劳动课程结合季节时令制定相应实践主题，三月万物复苏，校园呈现出一派繁忙的景象。各班学生拿着小小劳动工具，开始了新学期的花卉播种和蔬菜栽种体验。

为了让学生更深刻地体会劳动过程，培养劳动技能和个人责任感，每周劳动课分配劳动任务进行劳动学习和基地管理，每天课余时间老师也会带着孩子们管理自己劳动区域，所以每天在校园中都能看到学生们浇水、拔草、松土的身影……虽然大家忙得满头大汗、满手泥土，却依然乐此不疲。

学校围绕劳动实践课程目标，大力开展劳动课程纲要、教参、教案的集体学习，形成了切合校园实际的劳动教育计划。在组织教学中，定期开展公开课展示和课后研讨，加强教师实践组织能力和教学练兵。    结合学校劳动教育任务和成果，开展劳动中的数学、基地讲解员等系列拓展活动，引导教师探索学习“综合与实践”跨学科教育理念，引导学生从课堂走向自然，从课本走向实践，形成了师生乐教乐学的良好教育氛围。

学校以赛促学、以赛促育，开展劳动技能竞赛，以学生劳动中表现和收获进行评比，评出了3个优秀劳动小组，15名“种植小能手”。让孩子们在劳动成果中体验获得感和劳动之美。

“一分耕耘，一分收获”在师生的共同努力下，农耕种植硕果累累，盆栽花卉争奇斗艳，营造了校园“小而优，优至美”的靓丽风景；孩子们在“劳”中成长、“动”中学习，体验了劳动乐趣与感受，培养了综合素养和良好习惯，更彰显了自强自立、阳光向上的少年风采！