红安网消息 红安县觅儿寺镇中心学校积极探索科学高效的育人途径，研究国家课程课堂教学模式，以区域教研活动为抓手，开发特色课程育人模式，促进学生全面发展。

近日，觅儿寺镇中心学校组织觅儿寺镇中学、培文实验学校、长林实验学校优秀教师，通过集体备课、听课、评课等方式，开展区域教研活动。老师们在区域教研活动中，集体研究，共同探讨，互相取长补短，以更精巧、适用的课堂设计、精湛的教学技艺、渊博的知识开启学生的智慧，收获着教育的喜悦。

据觅儿寺镇中学教师介绍：“区域教研活动的开展，打破了校际壁垒，不仅促进教师业务水平的提高，还为校与校之间的交流提供了平台，发挥各校优秀教师的辐射作用，不仅让教师参与教研，投身教研，并且在浓郁的教研氛围中，能够享受教研。”

开展区域教研活动不仅能够加强教师之间取长补短，相互促进，不断提高业务能力和工作水平，而且还能加快促进学生学习进步和成长。

觅儿寺镇中学八（一）班学生李明珠说：“老师们在课堂上开始经常点我回答问题，耐心辅导我的课堂练习，课下还与我交流谈心，放假了老师还会经常通过微信、电话与我父母交流，关心我在家的学习和生活情况。现在我各科成绩都有了很大进步，更重要的是学习上的进步塑造了一个更加积极乐观向上的我。”

觅儿寺镇中心学校区域教研覆盖公民办学校幼儿园、小学、初中各个学段各个学科，每周半天，研训一体。春季开学以来，觅儿寺镇中心校已举办十期区域教研活动，形成针对全班学生组织教育教学、关注每个学生每节课德智体美劳方面获得的模式。

觅儿寺镇中心学校副校长江绍春说：“在今后的区域教研工作中，进一步探索联片教研的模式，促进校际间、教师间的互动交流和教师提高全体教师的专业水平。”

除了抓好区域教研活动外，觅儿寺镇中心学校还指导各学校开发特色课程。明德小学开发面向全体学生的阳光体育课程和旨在发展兴趣、培养特长的26个社团课程，“劳动创造美，实践出真知”，培养学生兴趣和特长，促进每一名学生全面发展。小红军幼儿园坚持“去小学化”，落实“一日常规”，根据幼儿年龄特点创设“小小红军训练营”“小红军野战场”“小小红军后勤保障部”等区域游戏场景。通过户外游戏的开展，幼儿不仅在身体各方面都得到体能训练，也收获了快乐，增强了自信心。

觅儿寺镇中心学校校长罗启忠表示：“觅儿寺镇中心学校将继续把服务国家基础教育、服务园区经济建设作为目标，把‘立德树人’作为根本任务，面向全体学生，转变教育观念，开展区域教研活动，改善办学条件，优化育人环境，用好国家课程和特色课程，促进每个学生在德智体美劳五个方面得到全面发展。”