中国发展网  26日，红安县长林实验学校操场上，教师们有序地排列在操场，随着校长胡泽宝的一声“红安县长林实验学校2020年春季疫情防控演练现在开始！“标志着该校复学复课准备工作正在紧张有序地进行。

为保证学校教学工作的正常开展，保障全体师生的身体健康与生命安全，4月26日上午，红安县长林实验学校开展了师生返校报到当天的进校演练活动。

红安县长林实验学校为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，结合该校实际情况，特制定出应急演练方案。

校长胡泽宝担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。相关演练人员分成综合协调组、疫情监测组、现场处置组、对外联络组、消毒防疫組、宣传教育组六个工作组。每个工作组肩负各自的职责。

该校参与门岗值班的老师提前到达岗位,进行消毒、体温检测等环节处理,做好学生检测准备。学生到达校门处,按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入校次序,在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。值班老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等,待学生进入指定通道口,晨检老师检测学生体温,检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。在演练中,发现一名学生在体温检测过程中出现异常,迅速启动应急处置流程。

在课堂教学演练中,老师在上课过程中,发现一同学精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似症状,随即对该生进行体温测量,显示37.6°C。班主任立即上报学校疫情防控领导小组,迅速启动应急处置流程。

同时，在演练中分别对下课入厕、食堂就餐、夜晚就寝、疫情发生后,启动应急处置流程等方面进行了详细的演练

此次演练，让全体教师懂得了应急处置的8个流程：报告、隔离、送医、排查、上报、消毒、评估、善后。

演练结東后,综合协调组迅速梳理了演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节,收集教职工提出的意见建议22条。该校针对问题,进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验,全面提高学校应急指挥和组织协调能力,确保开学后疫情防控工作万无一失。

在这场演练中，长林实验学校以精心、细心、用心的态度，积极做好返校准备工作，为孩子们营造一个安全而健康的学校环境。（廖亮 毛人杰）