红安网消息   红安三中面对高考改革新形势和新要求，不断加强教师队伍建设，一手抓立德树人，一手抓教育教学质量，彰显学校特色和亮点，实现学校各项工作新突破、新发展。

就读于红安三中高二4班的李凡同学是实施新高考改革后的第一届学生。高一入校后，按照“3+1+2”的模式，李凡的成绩在班上中等偏下。为了不让每一名学生“掉队”，主动适应新高考改革要求，红安三中创新开展分层教学的模式，科任老师针对李凡“一对一”帮扶，加强课外辅导，稳步提升他的学习成绩。

学生李凡说：“班主任能够及时利用课间午间的休息时间来给我们讲习题，发放一些专题的试卷，巩固和提炼我们的知识点，我的数学成绩，得到了很大的提升。”

高二年级主任段建生说：“积极推行选课走班教学模式，根据不同层次学生的知识和能力现状，采取分层教学、分类指导的措施，最大限度地挖掘学生潜能，激发学习热情。”

新高考改革政策落实后，红安三中校委会一班人第一时间学深悟透改革精神，利用新媒体共享第一手学习资料，找准发力点；成立宣讲组进班宣讲，让每名学生及时掌握新高考动态；聚焦新高考职业生涯规划课程，组织教师主讲生涯规划公开课、录像课；邀请北大心理学博士来校开展学生生涯规划讲座、大力开展“学科核心素养”新课堂教学教研等教研活动；认真落实选课走班制教学，对选课进行四次摸底调查，及时召开家长会，向学生家长发布选课走班情况，充分调动学生、家长参与度，采取“3+1+2”模式，开启7种“套餐”，圆满完成选课走班教学。

高一9班教师柯阳明说：“积极适应新高考改革要求，不断加强学习，奠基学科核心素养，提升教学水平，做‘四有’好教师，当好学生引路人。”

高考改革实施一年多以来，学校先后开展“红旗飘飘 引领成长”、“我阅读，我快乐”等演讲比赛，主办“感恩教育”主题班会、入团宣誓、生存磨砺教育等具有特色的德育活动。

一位学生家长说：“孩子在这里读书，日常行为习惯、学习态度、学习成绩及其他各项能力比原来在初中时有了明显的进步。”

一份耕耘，一份收获。今年高考，红安三中一本上线17人，二本上线148人，多名艺体考生被华中师范大学、武汉音乐学院、湖北美术学院等重点一本院校录取；学校先后荣获市级普通高中示范学校、市级教育质量先进单位及市级高中教学质量优秀奖等荣誉，跻身全市高中先进行列。

红安三中校长李宗喜说：“以新高考改革为契机，注重知识与能力并重、文化和特色并举，逐渐形成‘一校一品一特色’，着力解决好‘培养什么人、怎样培养人、为谁培养人’这一根本问题，团结带领三中全体师生不忘教育初心，践行教育使命，成就三中精彩。”