红安网消息   近年来，红安县教育局坚持“三年站稳讲台、五年成为骨干、十年成为名师”培训目标，通过开展结对帮扶、加大教师培训力度、改善教师教学和生活条件等一系列措施，引导新招聘的青年教师提升业务素质，帮助他们快速成长。

近日，在太平桥镇小学，英语学科教师戴江为学生上了一堂生动的英语展示课。课后，老师们对戴江所上的这堂英语课进行了点评。她也对同事们提出的意见和建议进行了反思、总结。

太平桥镇小学教师戴江说：“学校通过各类听评课活动，实践教学让我事业开阔，增强了自我学习意识，促进我自身专业的成长，提升了专业素养和教学技能。”

戴江2013年通过教师招聘入职以来，经过自己刻苦钻研业务知识，不断加强自身学习，现在已经成长为学校骨干教师。她所带的班级名次不断上升，个人也多次在市县比赛中获奖。

像戴江一样，在太平桥镇小学、镇中学和应龙联校，新招聘的青年老师占到了全镇教师的50%以上。太平桥镇各学校按照一年过关“学上课”、二年合格“会上课”、三年胜任“上好课”的工作目标，通过结对帮扶，以老带新，帮助青年老师尽快在教学上站稳讲台。加强教师自主研修、网络研修和校内外培训，提高他们把控教材能力、多媒体教学、终身学习和不同学科之间知识整合能力。  

太平桥镇各学校还组建青年教师读书班、开展青年教师才艺展示和定期召开青年教师座谈会，丰富青年老师的业余生活，解除他们的后顾之忧，让他们逐步适应环境，融入学校。

太平桥镇中心学校校长黄华说：“通过开展镇域内师徒结对帮扶‘青蓝工程’、县域内城乡学校‘教研联姻’、县域外联谊学校‘名校访教’等系列助青活动，引导新机制教师快速提升业务素质，让青年教师‘留得住、干得好、乐意干’”。

自2012年湖北省实施农村义务教育阶段教师新机制政策以来，红安坚持公开公正公平原则，共招聘教师1100余名。红安县教育局采取各种措施为他们营造良好的工作、学习和生活环境，激励“优者从教”，保障“教者从优”，吸引了一大批应往届大学生、资教生和特岗生陆续加入到新机制教师的队伍中来，有效改善农村教师队伍学历层次偏低、年龄结构和学科结构不合理等问题。